美国供卵论坛，小孩子为什么会偷东西？一定要孩子懂得物品拥有权

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谈一下偷盗，实际跟撒谎能够一同计议，皆和老实的品行有关。

往常要在没出状态时，就经常跟他们玩“拥有权”的游戏，比喻吃东西的时分，能够指着爸爸的饼干说：“这饼干好好吃，是谁的?”假如孩子说是爸爸的，就嘉赞，然后问，“那妹妹想吃怎么办?”那样能够教孩子如安在界限中游走精确。

2.四岁到七岁，孩子逐步清晰了具有权，还对真假有了比力详细的观点。这时候，怙恃能够经常夸大老实和“恭敬他人界限/具有”的看法。譬喻正在玩具店孩子对某个玩具手不释卷，最终要分开时，当孩子放下时，立地称赞说：“尼尼是个老实的孩子，这玩具是他人的，就还给人。”

3.这段工夫假如孩子有侵略他人拥有权的行动，先问清晰缘由，然后要报告孩子这是毛病的行动，全部毛病的行动都有结果要承当，然后给他一个惩戒。最主要的，是要带孩子往把器材还了，而且亲自报歉。报歉后，必定要带孩子祷告，而且报告孩子，他已被天主宽恕了，目下当今天主看他是个极度圣洁老实的孩子。

4.八九岁以后，盗窃是个选择性的错误行为，若是之前从来没发生过，第一次发生，就按照以上(四到七岁)，问清缘由，赐与教诲，结果惩戒，报歉。跨越一次的盗窃行为，平常除盗窃，可能会看到其他的题目发生，以下是专家临床指出几种简单有盗窃行为的状态：

◦自卑

◦同侪压力(为市欢某个人去偷，或是想独具匠心去偷)

◦气忿

◦感动性

◦家庭出状态

◦怙恃从来没有辅导界限

◦孤独

若了解是以上的情况，加以处置，才大概完全改进偷窃行为。

为孩子零用钱，教孩子记帐，并让孩子凭劳力能够调换收入，全是正面辅导，让孩子晓得本人能够有许多对的体例到达拥有的目标。

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5.青少年儿童/成人：青少年儿童简单由于同侪压力，往偷自身没有本领用钱买的器材，他们甚至会以为“盗窃没有伤害人，横竖商铺老板很有钱，不在乎这一点器材”。怙恃除为予结果惩戒，让孩子回往跟商铺报歉，还要跟孩子坐下来评论辩论款项实况，看看是不是孩子真的有须要匡助，若是怙恃以为自身已为够了零用钱，能够匡助孩子打工。打工是匡助孩子生长的一个很好的体式格局，惋惜华人怙恃都以学业太重为由不愿让孩子往。

6.偷窃癖有大概不管是品行题目，反而是精神疾病，要追求专家资助！